Introduksjonsloven sier at det utarbeides en individuell plan for den som skal delta i introduksjonsprogram. Den skal utformes på bakgrunn av en kartlegging av vedkommendes opplæringsbehov og av hvilke tiltak vedkommende kan nyttiggjøre seg.

Kartlegging og utarbeidelse av individuell plan henger med andre ord nøye sammen, og disse oppgavene vil gli over i hverandre.

For å kunne lage en individuell plan (IP) for en som skal inn i et kvalifiseringsløp, må det gjøres en kartlegging av deltakerens kompetanse og bakgrunn.  Dette blir understreket både i St.meld. nr. 17 (2000-2001) og i Introduksjonsloven.

• Alt om Individuell plan

Videre er det viktig å kartlegge faktorer som kan påvirke deltakerens mulighet til å fungere i ordinært arbeid, benytte ordinært utdannings- og kvalifiseringssystem eller delta aktivt i samfunnslivet.

Mål for kartleggingen

• Skaffe deltakeren og programrådgiveren et grunnlag for å utarbeide en individuell plan, med hovedmål og delmål for kvalifiseringsløpet.
• Bli kjent med deltakeren, og skape kontakt og tillit som grunnlag for et videre samarbeid.
• Finne ut hvilke kompetanse/ressurser/interesser deltakeren har. Kartleggingen bør være mest mulig konkret og ta utgangspunkt i det som er relevant for deltakerens kvalifisering. Likeledes bør klarlegging av problemer og hindringer, inkludert helseutfordringer, begrunnes med hensynet til deltakers kvalifisering.
• Gjøre deltakeren bevisst sine ressurser og muligheter i Norge.