Ny versjon av Nasjonalt introduksjonsregister krever kursing om kommunene skal endre sine registeringer så godt og raskt som mulig. 1. mars var superbrukere i Akershus samlet for å gjennomgå endringene. Kurset var ett av mange IMDi arrangerer for å få NIR til å fungere best mulig.
Orientert, konsentert, engasjert – det var en målbevisst forsamling fra kommunene i Akershus som gjennomgikk hvordan NIR fungerer, hva som er endret og som i tillegg delte sine erfaringer med hverandre. IMDi Øst alene har rundt 130 superbrukere på kurs, og andre regionkontor gjennomfører tilsvarende kurs.
Endringer
NIR er det nasjonale introduksjonsregisteret som gir oversikt over rettigheter og plikter for personer som faller inn under lov om introduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere.
NIR ble noe endret fra nyttår. Da økte timetall for norskopplæring denne gruppen har krav på fra 250 til 550 timer (i tillegg til 50 timers samfunnsopplæring). Det endrer en del rutiner for saksbehandlerne. Det er også gjennomført mer tekniske endringer blant annet for hvordan registreringen skal skje i de nye versjonene.
Kursene som gjennomføres gir de såkalte superbrukerne i kommunene opplæring i endringene. Superbrukerne har ansvar for opplæring av øvrige NIR-brukere i egen kommune. På kurset deltar også nyere superbrukere, og problemstillinger for dem blir tatt opp, gjerne etter spørsmål fra deltagerne.
Viktig og nyttig
– Viktig og nyttig. Jeg lærer hva jeg kan – og hva jeg ikke kan i dette systemet. Endringene er greie, dette gir meg godt utbytte, sier konsulent Anne Nyberg ved Rasta opplæringssenter i Lørenskog.
Hun har ansvar for 270 elever i NIR, behovet for mestre systemet og kjenne endringene er fundamentalt. 6 år med NIR-bruk gjør henne til en erfaren kursdeltager.
– Jeg lærer av det offisielle kursprogrammet, men også av de innspill og erfaringene de andre kommer med. Jeg synes IMDis kurs er kjempenyttige, sier Anne Nyberg.
Tregere
– Det er veldig greit å få en liten input på systemutvikling og andre endringer som blir innført, synes Svein Arne Brekke. Siden 2005 har han vært dataansvarlig for voksenopplæringsprogrammet i Bærum kommune. Også Brekke trekker fram spørsmål og erfaringer fra salen som interessante og lærerike innspill.
– Jeg er opptatt av at NIR plutselig tar tre ganger så lang tid som tidligere etter at det før jul ble flyttet til en ny plattform. Dermed blir det mye mer krevende for kommunene å bruke det. Økningen av antall norsktimer innvandrere har krav på vil trolig gjøre at antall fritak vil øke fordi flere vil avlegge eksamen før de har gjennomført alle timene, mener Svein Arne Brekke.