Grunnskole
- 21 800 elever fikk morsmålsopplæring og/eller tospråklig fagopplæring høsten 2010. Dette er 550 færre enn forrige skoleår. Elever som får morsmålsopplæring og/eller tospråklig fagopplæring, utgjør 3,6 prosent av alle elevene i grunnskolen.
- Det ble registrert morsmålsundervisning og tospråklig fagopplæring på 119 ulike språk.
- Av dem som fikk morsmålsopplæring, var somalisk og arabisk de største språkene med rundt 2500 elever hver. Over 2000 elever fikk opplæring i urdu og polsk.
- Om lag 7 prosent av alle elever i Norge fikk særskilt norskopplæring høsten 2010. Mer enn 30 prosent av disse var elever i Oslo. Dette innebærer at én av fire Osloelever fikk særskilt norskopplæring i 2010.
Kilde: SSB
Videregående skole
Norskfødte med innvandrerforeldre deltar i like stor grad som andre i videregående skole, mens deltakelsen er noe lavere blant innvandrere. Innvandrerelever slutter oftere og bruker lengre tid på å fullføre videregående skole, mens andelen norskfødte med innvandrerforeldre som fullfører og slutter, er svært lik som for elever generelt.
Andel som hadde avbrutt (eller tatt eksamen, men ikke bestått) i løpet av fem år, blant alle som startet på videregående skole våren 2004 i prosent.
Deltakelse i høyere utdanning 2009
Det har vært en sterk økning i antallet norskfødte med innvandrerforeldre som tar høyere utdanning. Blant ungdom som er i alderen 17-24, og som har innvandrerforeldre, er det en større andel som deltar i høyere utdanning enn det er blant gjennomsnittet av ungdommer i Norge.
Antall innvandrere i alderen 19-24 år som tar høyere utdanning er, i motsetning til norskfødte med innvandrerforeldre, vesentlig lavere enn for befolkningen generelt. Dette skyldes primært at mange innvandrere i denne aldersgruppen er nyankomne og kommet hit for å arbeide.
Andel 19-24-åringer i høyere utdanning høsten 2009 i prosent.
